053 好久没有这样的憨憨学生了（2/5）

学生根据想要报考的学校和学科不同，要准备的考试内容完全不一样。

同样是考法学院，东京大学和早稻田大学考的内容就有很大区别。

像庆应义塾大学这种私立名校，甚至要求考综合政策学部的学生当场根据题目写策论。

所以就算是在没有推行宽松教育的1980年，日本高中的教育一般也只是教能让学生从高中毕业程度的知识。

和后来的宽松世代最大的区别在于，宽松教育推行之后，大部分学校的百分制及格线，被放到了30分。

当然，还有一个区别就是，1980年的高中老师，在确定学生想考什么大学之后，会负责开小灶，而各种以升学为主要目标的“升学校”则会组织高三学生参加全国性的模拟考，全面评估学生的学力并且针对性的指导——到了宽松世代，这些可都是补习班才会干的事情，普通学校根本不干。

在宽松世代你想接受这种教育，掏钱去补习班吧。

也幸好现在不在宽松世代，不然和马根本没钱去补习班，东京大学这种学校想都不要想。

总而言之，和马这次小测上用到的微积分的内容，田中老师平时上课根本就没教过。

“他在哪里学的这些知识？”田中老师一脸茫然的问小鸟游健太。

小鸟游两手一摊：“补习班呗，也只有补习班能教他这些了，他总不可能是自学吧？”

其实来自前世记忆——当然没有人会往这个方向想。

“他是真的准备考东京大学啊。”田中老师挠了挠头，他这个年龄早就开始谢顶了，现在头上只剩下寥寥几根毛撑场面。