060 “文武双全”（3/5）

最初的四个小节就是整个曲子的核心，奠定了整个曲子的基调。

她觉得奇怪，为什么和马要突然演奏一首悲伤的曲子。

在她疑惑的过程中，曲子成长为五个小节，多出来的小节果然重复了第一小节的构成，17137……

然而和马停了下来，他好像觉得这样展开不对。

他试了几个音之后，在第五小节最后加了个变化，添了半个嗦的音。

于是整个旋律有了些变化。

感伤之中混进了希望，仿佛过往的伤痛转化成了前进的动力。

南条觉得自己懂了，和马在描绘自己的心路历程。

失去父母的悲伤，由此而来的沉沦，接踵而至的绝境，以及随后化悲痛为力量的爆发……

难怪他忽然想要学口琴，他是想找一个释放内心情绪，记录自己心境的途径啊！

男儿有泪不轻弹，所以他不能把这些说出来，也不能写下来，所以他只能用这种方式倾诉，期望有聆听这音乐的人能够明白。

南条保奈美觉得自己此时此刻，碰触到了桐生和马这个强大的男人心中最柔软的地方。

她现在就想冲上去，拥抱他，用手轻轻的抚摸他疏于打理乱糟糟的头发。

南条看了眼委员长，从对方脸上读到了同样的情绪。

但是这一刻，她并不想和委员长争个高下——仅限于此刻。