359研究的对象（2/5）

周妍的担心不无道理，在乡下，很多正常的孩子都会嘲笑欺负有残疾的孩子。可以想象，一边是几百正常的孩子，他们精力旺盛，他们调皮捣蛋；另一边是自卑，戒备心重的残疾儿童。一旦学校控制不好正常孩子的思想行为，发生了霸凌残疾儿童的事情，那么这所学校的声誉就会毁掉。

要知道，胡希铭的扶贫计划，这个学校是作为重要的一环，是要向外人展示真善美的一面的。虽说胡希铭已经取消了对希望小学的炒作计划，但是学校的存在对于田溪村给人的印象，始终都是非常重要的。

“说的不错，可是这种地方，有专业老师愿意来教学已经不错了，冯莹莹一报名，教育局分分钟同意，”曾曦然说道。

“特殊班需要一个强势能控场的老师。再说，我就不相信，你没看出来，这个冯莹莹心理有问题，”周妍的话让曾曦然锁起了眉头。

还好马小丁没有过来听到这话，他在半路好像发现了什么问题，蹲在那里看了起来。

曾曦然沉默了一下，真诚地说道：“我觉得有问题的是你，我不知道你要干什么？但是我希望你知道自己在做什么？作为一个研究心理学的人，我所知的解决心理问题的办法，你应该都知道。所以我想对你说，不要沉迷过往，面对新的生活吧！”

周妍感受到曾曦然的诚意，轻轻一笑说道：“我知道你的意思，我没有憎恨任何人，相反，我希望用我所学到的东西，帮助别人，认清内心，就好像他……”

“他？马小丁？他有问题吗？”曾曦然惊讶的说道。