第108章 证明（1/5）

校长显然还对傅佩佩要提前回来上班有很大疑虑：“傅老师呀，你能提前结束休假回来上班，我真的特别高兴，也很感谢你给学校解决了一部分难题，但是你这娃娃才俩月，你上班了，婆婆能帮忙带吗？这么小别人带行不行呀？你是知道我的，平时虽然对老师们管理并不严格，但是在上课效果方面，我是最严格要求的，这就好像是一个生产食品的企业，产品质量永远是第一位一样的道理。你回来上班，就会忙起来，孩子这方面你一定要考虑好啊！”

“校长，我都考虑好了，咱们学校不是有关于这方面的政策吗？老师如果提前结束休假，咱们的‘妈妈圈’可以帮助育儿。我知道这里可能没有这么小的孩子，但是我的妞妞因为我一直没有母乳是奶粉喂养的，白天放倒咱们‘妈妈圈育儿室’，下了班我就带回去自己带。等她慢慢大一点就好带了。”

这所培训学校为了老师们能安心上课，特意给年轻老师们举办了一个专门的育儿室，还给取名“妈妈圈育儿室”。因为培训学校太过于特殊了，老师基本上都是年轻的育龄的，很多入职的年轻人两三年就会结婚生子，而生完孩子继续上班是大事情。老校长脑子里根深蒂固的觉得人才是最重要的，所以他仿照他年轻时候，单位给职工准备了幼儿园的模式，成立了这么一个育儿室，专门带半岁以上的孩子，请了专门的老师和医护人员来看护。

自从实行了这个模式之后，老师的离职率越来越低了。

这个育儿室收取的费用，是梅城外面的托管班和各种托幼所的三分之一价格，只针对自己的职工开放。

虽然这种方法有效的解决了老师们的燃眉之急，但是毕竟现在的孩子都太珍贵了，很多老师最终还是选择休完长假后，继续陪着孩子，申请离职了。

傅佩佩这样两个月就回来上班，还把孩子放在育儿室的，基本没有。

为了老师更新换代焦头烂额的老校长特别珍视每一位在培训学校工作的“老职工”，平时尽量给大家多一点福利。