第023章 再次对峙（3/5）

是谁呢？

手上这份素材如果抛却杨琳说的立意，苏唐觉得写的真好。情感真挚饱满，但是传递的价值观不敢苟同。

素材里是以作者经历的一件小事为中心。讲的是ta去参观自己家的公司，碰到了有人上门送礼。这本来是一个好故事的开头，ta完全可以写送礼不成，送礼人被教育。拔高思想，弘扬小康主义。

但是素材中，这人送礼成功了。而且作者对这件事大书特书，ta“以小见大”，认为这个社会也是如此黑暗，并且传达了很多负能量。

这样一篇文章，估计没人会赞同它传达出来的三观。

不管这篇文章是不是柳珍妮写的，单凭她刚才的起立发言，都能说明此人三观与这篇素材作者的三观相差不了多少。

都是不正之人。

底下学生噤若寒蝉，没人敢在这个时候说话。

杨琳缓了一会，继续讲课。

“立意我们一般分成三等。第一等，结合题目本来意思，拔高思想。第二等，不离题。第三等，离题且表达的思想消极、黑暗、不乐观！我不管你们对这个社会有什么不满，有什么意见要提。话我放在这里，高考影响的是你们自己，这个社会不可能因为你一篇作文就会有动摇。同学们呐。”