0495 扛人算打人么？（3/5）

年问天咬咬牙，“我能坚持到下课。”

全班同学都表示怀疑，就这个时候，年问天的额头都有几颗可疑的汗珠了。

“你们不要管我，让你们看题，现在谁来告诉我，哪些题不会做？”这节课已经耽误了太多时间，年问天居然还没有生气，语气还相当平和。

“第2题。”王小宝说道。

“对，第2题。”龚映雪附议。

“第二题，‘不知迁人’，也就是说不能改行，这说明手工业者的人身不自由；

‘百工谏，庶人传语’，是说要表达诉求，还得托庶人传话，说明身份地位比庶人还低。所以选c，社会地位低下。懂了么？”

“懂了——”一帮学生拖长声调喊。

“还有哪些题需要解析的？”

“第4题——”王小宝又说。

“这个题的解题关键在于——”年问天忽然发觉眼前有亮光一闪——

教室外一位女士来巡查工作，不是别人，是天翔中学的法人代表陈丽珠。

好家伙，金鸡独立上课，陈丽珠赶紧拿出相机拍下这感人的一幕，评特级要写总结，这都是很好的素材。

华国教师的总结通常是四部分，那就是德勤能绩。

所谓德勤能绩就是指人品态度能力效果。带伤上课，至少可以说明人品和态度没得挑了。