第二十九章 妖魔曾横行｜魔王（2/5）

房间很小，空空荡荡什么也没有。小孩子兰泽，不知为什么觉得房间里很舒服。于是放松地蜷在地板上睡觉。

对动用拳头的兰泽，童校里，儿童们的训导老师批评他的时候，其实他就开始打瞌睡。但还得假装清醒以示尊重。一进玻璃房间，他依然在地上睡觉。

反省时间结束，他也不想出来。

独自反省的处理方式，很明显对这样的顽劣儿童无效。

但学校方面没有其他有效办法。

正常的童校，是没有体罚的。关玻璃房子，是最有效也是最流行的心理矫正措施。

训导老师和兰泽很熟了。看到他总要忍不住叹气，批评教育也总是很敷衍。

有那么一次，训导老师硬说兰泽，是毫无理由地攻击别人，兰泽笨嘴拙舌说不过他。之后兰泽智商不超过80的大脑，难得思考了一阵，开始每天、不定时地、无理由攻击，任何他看到的孩子。

揍和自己差不多高的孩子，就在保安赶来之前，把对方打哭。面对看上去高大壮的对手，那就挑战一下自我，活动一下筋骨，愉悦一下心情。

在11岁的并校大旅行之前，他已经声名远扬，被称为魔王。

老师们私下里议论起几个特别引人注意的孩子，这个孩子——前途“恐怕是工读学校吧”。

年级训导老师忧心忡忡，曾经带着他和几个优等生（所谓“老师的宠儿”），参观过集中管理刑事案少年犯的工读学校。