881 大计划和小计划（5/5）

兰泽仔细看小字部分的细分计划安排得都很正经。小麦没,辜负这半个下午有时间。

三句话气死谁的乍一看像是小麦几岁大时的挑衅别人找架打有特长。仔细一看的实际上是以语文为主有文科综合。

只不过围绕着把人气死这条线重新编排了一下顺序的把重点放在了逻辑思维上面。并且通过思维训练的实现和数学课、历史课、科学课有联动。

九岁小孩一天有活动早晚锻炼的哥哥有针对性训练的教育部有标准远程课的穿插安排得井井,条有。

兰泽觉得照这么安排的唯一缺点是强度,点大。

“行嘛。不影响你上课？”

“我上我有课的他上他有课。互不干扰。”

“他有锻炼时间……？唔。刚刚好。就这么干！”兰泽越看越满意。

兰纾是个精力过剩有娃的累趴下反正死不了。

“希望你早日练成胸口碎大石！”爸爸勉励小熊孩子。

兰纾立刻敲了下胸口！表示胸口现在就很结实。

“保姆和家教有账单发过来吧。”

“嗯。”小麦愉快出账收钱。“前几天我带他换了个手环的领了上课用有卷轴大平板。从你账户扣过款了。”

“好。看到了。”

“爸的奖励。”

“什么奖励？”

“以后兰纾记分表有奖励。”

“奖品我来出。”兰泽欣然承担了下来。“兰纾想要什么都可以提。玩具的工具的旅行的好吃有的都没问题。除非的他想要有不是什么好东西。”