933 跨物种文化传输（2/5）

这处发育池工地的名义负责人，是兰泽。实际上他什么具体事情也不管。

实际负责人是他抓阄选中的学生。

这位带队师兄当工地领导，不是靠能力，而是靠概率。听天由命。实在搞不定了，再找老师救命。

半年前，学生们抓阄时倒是非常兴奋。他们认为这是导师交给自己的锻炼机会。抓阄正代表了导师心中没有偏爱，每个学生都是平等的。

其实……兰老师只是懒。

学生这么多，这个不行还有那一个顶上。反正他们都很优秀。怕啥。

傍晚时分，食堂送过来饭菜和水果。兰纾终于有机会秀了一把手艺。他用平底锅当盘子，切了水果，摆了一个漂亮的大果盘。只是，饭后的水果他自己一口没吃到，就被他妈喊走了。

小灶不存在的。

因为……卫妖精并没喊兰泽。

二胡声和鲸声吟唱，响遍整个工地的时候，兰泽才知道兰纾是去干嘛的。

发育池这边留了两个人守着超级脑，其他人都跑去海边看热闹。随后超级脑按捺不住孩子般旺盛的好奇心，放飞了一只迷你型“巽”式摄影师。也往海边飞去。

兰纾在聚光灯照射出的亮光中，翘着二郎腿坐在延伸入海的栈桥上，调了弦，先拉了一曲舒缓的古老《江河水》，试试手里的新乐器。一曲终了，他站起身向水中伴唱的黑白脑袋拱手致意。

重新坐下来，自己给自己报了个幕，来了一曲张兰维的《巨浪滔滔》。小麦哥哥的曲子，量大管饱，有那么首适合改编成二胡，兰纾还怪喜欢的。

精神小伙风格的激烈乐声响起。

小民上前一步，走进兰纾周围的扩音光圈内，在旁大声朗诵：