第七百八十九章 李节的教育方式（2/5）

另外李节也一直觉得，皇宫那种地方有着太多的利益纠葛，而这也很容易导致亲情的缺失，这亲情却是孩子成长过程中最重要的东西之一，所以这也导致历史上的许多皇帝都是在不正常的环境中长大，心理也会出现各种各样的问题。

再加上皇权如果不受约束的话，很容易会让一个人迷失其中，一个不正常的人再加上不受约束的皇权，而这也往往是暴君、昏君产生的基础。

所以无论是朱允熥还是朱文圻，李节带他们出宫之后，第一件事就是增长见闻，这点他们和朱标、朱棣不一样，毕竟朱标和朱棣出生于乱世，后来就算是老朱做了皇帝，也依然让儿子们接触民间疾苦，甚至还让他们在凤阳住了一年多，所以老朱的前几个儿子在见识与能力上，都远超其它诸王。

相比之下，朱允熥和朱文圻就没有朱标他们的待遇了，幸好遇到李节给他们补了课，只是朱文圻现在年纪还小，不能像朱允熥那样，边参加实务边见闻民间的疾苦，要知道当初朱允熥在玻璃作坊时，甚至还去过后厨给工匠们做饭。

朱文圻对于李节的这种教学方式也十分喜欢，毕竟李节不像宫里的老先生那样，天天逼着他读书背诵，而是带他增长见闻，在他看来就像是游玩一般。