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也正是因为这个，中学部的标准一开始就非常高。

男校和女校现在大部分建筑还是木质建筑，中学部普遍使用的就是大理石永久建筑，辅以钢筋和水泥，这样学校一旦建成，使用百余年都不需要翻修。

“最近有人提议学校应该增设德语、法语、和荷兰语课程，我和索菲亚校长都有点担心，这样可能会和总督府的要求相抵触。”菲丽丝和罗克并肩走在紫葳镇外的草地上，大块头跟在菲丽丝身后亦步亦趋，稍后一点是一身戎装的唐恩和几名武装警察，他们和罗克、菲丽丝保持着十余米距离。

紫葳镇的环境现在有口皆碑，环绕紫葳镇种植的全是紫葳树，树下是有专人负责的草坪，现在又是十一月份，淡紫色的紫葳花挂满枝头，树下落着密密一层花瓣，漫步其中，淡淡的花香弥漫四周，视线所及一片花海，真的是令人心旷神怡。

“这件事要慎重，还是等等再说，我先探探‘教育委员会’的口风，或许可以把德语、法语和荷兰语设为兴趣课程。”罗克也是谨慎，虽然原则上，罗克不想在紫葳公学开设德语、法语和荷兰语课程，但是现在紫葳公学连汉语课程都有，开设德语、法语和荷兰语，可以淡化汉语的存在感。

长远上说，开设这些小语种课程其实也很有必要，阿德当初是为了消灭布尔文化，所以强制性要求德兰士瓦和奥兰治的所有学校不准使用荷兰语，只准使用英语，用这样方式强调英国的宗主国地位。

布尔战争结束后，随着德兰士瓦和奥兰治国家灭亡，布尔人全部沦为英国的臣民，经过布尔战争，布尔人的民族凝聚力进一步加强，居住在开普四个殖民地的布尔人已有60万人，远远超过英裔白人的数量，他们具有相同的文化、宗教和语言，英布战争大大促进其民族认同的心理状态的形成，现在的布尔人并不是纯粹的荷兰人后裔，他们中有德国人、有法国人、甚至还有从俄罗斯来的犹太人，他们现在是一个全新的民族，即阿非利卡人。