【559】蛙蛙与理科2（4/5）

孟晨逸和林尚贤听着她的话自然知道宁老师是为了他们好，一口答应下来。但是怎么对幼儿园小朋友和小学生讲科普？孟晨逸拿笔挠着脑壳感觉颇有困难没什么头绪，他的笔在白纸上画青蛙时，林尚贤在旁帮着他补充：“先讲力学吧。运动员和青蛙能跳得高跳得远，是和生物体的生理力学有关系的。其中，肌肉骨骼系统的杠杆作用是基础。”

不愧是学医的，解剖过青蛙，学过骨科，知道骨头和肌肉的作用，马上用到物理学力学原理了。

“阿基米德的杠杆。”孟晨逸整理好了思路，按照林尚贤建议从最简单的杠杆原理说起，这个对小孩子来说比较好理解。

铅笔放在了一块橡皮泥上，一头压着一个橡皮泥，另一头按压铅笔，另一头的橡皮泥跳了起来。

两个哥哥现场给小朋友演示物理实验。简单的小实验，足以让幼儿园小朋友和小学生大呼惊奇。

“我再给你们做个实验。”孟晨逸接着代替手在铅笔的另一头上压上本书，另一头的橡皮泥一样跳起来。