第65章：教算学（4/5）

现在搞一搞简单的小发明没问题，若真要搞什么大东西出来，这需要的是大唐整个工业体系的升级。

就好比在现代社会，一些了解飞机构造，而且动手能力强的人都能自己造飞机。放在现在可能嘛？钢管，没有，发动机没有，石油没有，各种仪器仪表也没有，什么都没有！！你拿什么造？？

所以李佑想要培养一批人，这也算是为了以后开办学校做足准备吧。想一想，如果现在李佑自己招手几十个学员，教他们这些知识，等到以后学校开学了，这些人不见能作为老师去任教了嘛。毕竟不能指望着他一个人啊。

这件事情和宫里的人说不着，无论是巧儿，还是母妃，甚至是父皇，他们都是待在深宫之中，对外界的了解信息，并不是那么准确！

现在是贞观元年，真正才停了不到两年吧。大唐现在的确是休养生息的时候，但是远非有些臣子报告国泰民安的一副盛世景象。

次日还是一如既往，李佑提前一个小时停下训练，为已经到来的众人继续讲解数学。首先是抽查了昨日的知识点，那两位老者明显接受这些新知识的能力严重不足，李佑对他们深深一礼：“两位老先生。佑这里可能并不适合两位。不过两位老先生依然是我大唐的大才，依然可以在自己的岗位上发光发热。所以两位老先生还是回到将作监吧，佑会向父皇为两位申请更好的福利待遇，两位老先生为我们大唐鞠躬尽瘁，理应如此！”

对于这两位老先生接受不了他传授的新知识，李佑是表示完全可以理解的。毕竟谁没有一个老的时候呢。人老了，反应能力，记忆能力，思考能力都比不了年轻人了，这都是很正常的事情。