第三百二十二章：一石一样（2/5）

虽然对于要不要保留这种问候传承一直争议不断，但各大高校一直都是不需要的，最多就是点下名，大家都是成年人，都有自己的判断，学与不学全靠自觉，毕不毕业全凭成绩，就不就业全看本事，如果坚持上课起立问好，对于不愿意起立的也会造成难管的问题。

在学校里的尊师重道，在家中的尊老爱幼，在社会上的遵纪守法的道理早就深入人心。

一直以来体现师生情的生动故事被我们口口相传，学生该如何尊敬老师更是有着规范统一的标准，大学生早就具备了尊师重道的品德，对于老师的尊敬和仰慕之情不言而喻，对老师的尊重也有很多种表现形态和表现渠道，亦师亦友的大学师生关系就是最充分的体现。

“很高兴认识大家，今后由我教导你们实践课。”

陈松在黑板上写下自己的名字，道：“我叫陈松。”

教室里响起热烈的掌声。

陈松面无表情地问道：“你们之前实践课是怎么上的？”

一位女同学回道：“都是老师带过来样品，讲过后让我们挨个传递着看，或者让我们看图片来辨别。”

陈松问道：“为什么要看图片？”

那名女同学回道：“因为老师也没有样品啊。”

陈松皱了下眉。

翡翠讲究的是实践，这样看图学理论的方式真能教会人吗？