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第422章 游学而非留学(2/5)

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蔡元培身居其中,学泛众家。他在莱比锡大学虽然注册的专业是哲学系,但他跨学科地广泛选修了各类课程。

在1908年10月到1911年的短短6个学期里,蔡元培选听了40多门课程,每学期近7门。如哲学、文学、教育学、心理学、美学、民族学、绘画艺术论等,“凡时间不冲突者,皆听之”。这种近乎狂热的求知欲简直可以用“如饥似渴”来形容。

一番穷追猛学下来,蔡元培给吴稚晖的信中不禁感叹:“拾取零星知识,如于满屋散钱当中,暗摸其一二,而无从联贯,又或拾得他人弃掷之钱串,而曾不名一钱,欲摸索一二相当之钱以串之,而顾东失西,都无着落,惟终日手忙脚乱,常若债负,与日俱增而不知所届。”

在莱比锡大学的老师中,蔡元培最佩服的是哲学家、实验心理学创始人冯德和历史学家兰普莱西,他们开设的课,蔡元培每学期都选修。

威廉?冯德(也常被翻译为冯特)(ilhel undt,1832年8月16日—1920年8月31日),德国生理学家、心理学家、哲学家,被公认为是实验心理学之父。他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室,这被认为是心理学成为一门独立学科的标志。他学识渊博,著述甚丰,一生作品达540余篇,研究领域涉及哲学、心理学、生理学、物理学、逻辑学、语言学、伦理学、宗教等。

主要著作:《对感官知觉理论的贡献》(1862),在这本书中,冯德首次提出了“实验心理学”的概念。这部书和费希纳的《心理物理学纲要》一起,常被认为催生了新心理学(即实验心理学)的诞生。

冯德认为一切心理现象都是由心理元素构成的。对心理元素的分析是心理学首先要回答的问题。

在他看来,心理复合体是心理元素的联合;心理元素是不可再分的心理结构的单位,它包括感觉和感情两个方面。冯德指出,感觉(sensation)是心理元素的基本单位,呈现人的经验的客观内容。而感情(feelg)显示人的经验的主观内容,是感觉元素的主观补充。冯德认为,感觉和感情是相互联系的,简单的情感是伴随着感觉产生的。

他同时认为,感情不能只用愉快和不愉快进行说明,而需要从三个维度进行描述才更准确,即:(一)愉快——不愉快;(二)紧张——松弛;(三)兴奋——沉静。该理论的提出为情绪的维度理论打下了基础。

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