第166章 对生命的探索和对自己的真实（2/5）

知道有改选项的机会，魏朝雨心里还是有过波澜，到底要不要改高？

想想，还是算了。

如果因为做真实的自己就被淘汰了，说明她并不是公司想要的人，也没什么可遗憾的。

薛老师说：“好，既然这是大家确认之后的结果，请对自己的选择负责。”

她在叶芊芊的55分旁边写了个“计10分”，魏朝雨的65分旁边写了个“计5分”，70多分的人旁边写的是“计2分”，80多分的人旁边写的是“计0分”，90多分的人旁边写的是“扣10分”。

新人们都骚动了起来，不懂这个计分是什么逻辑。

薛老师解释道：“刚才你们做的是心理测试题，每一道题都有四个不同的选项，这四个选项具有不同的指向性。

分数最高的a选项是绝对的利己主义者，分数略低的b、c选项是双赢或是利他主义者，分数最低的d选项是逃避主义者。

很明显，在座没有逃避主义者，不过利己主义者倒是出乎意料的多。”

大家这时候才反应过来，是这么个计分逻辑，忙申诉道：“我是以拿高分为目的做的选择，并不是真的利己主义者！”

有几人附和道：“对啊，我以为考试就是要拿高分的，就选了分值最高的选项。”

薛老师作为行政人事老师，日常就是负责招聘和培训工作的，对于“只看一个人的简历，完全想不到他是这样的人”这句话，她深有感触。

简历只能说明这个人过去的学习能力、自我认知和过去的经历，其真实性情、思想和内心，就完全无法知晓了。

为什么要把心理测试作为培训的一个环节呢？

因为能力越大的人，破坏力也越大。