第183章 骚扰战术（3/5）

士兵更是能省就省，绝对不会介意士兵的营养问题。

封建王朝的本质是啥？

愚弄百姓、压榨百姓。

不论是皇帝，还是大家族、绅士都不愿意百姓变得聪明，有理想、有知识、有想法。

希望百姓越愚蠢越好。

那样百姓不会造反、不会反抗，方便统治阶级压榨。

要在封建王朝开办学府，阻力极其大。

不仅皇帝坚决反对，官宦集团也极力反对、打压。

读书那是有钱人家的专利，百姓不能学习。

一旦百姓学习了，就会争夺官宦家族子弟的位置。

不论是皇帝，还是官宦家族，只希望教化百姓，不希望百姓读书，这是共识。

杜荷向李二建议，要多建学府，让州、郡、县都建立一定数量的学府。

提高全民文化素质，让百姓懂道理、懂科学、懂技术。

至到现在，李二也没答应。

李二是圣君、明主，但是，李二也是封建王朝的皇帝，也想维持王朝的长久统治。

不管怎么样，文明的进程一定要推进。

杜荷既然来了，有责任推动文明的进程。

文明进程最重要的标志，就是文化素质的提高。

只有人人读书，人人长见识，彻底扫除文盲，帝国才可能复兴、崛起。

其他一切都是空谈。

阻力很大。

杜荷想要让李二支持、官宦集团支持，那是痴心妄想。

靠杜荷一个人，解决不了问题。

想了一招，在长安杜荷工业园区内，筹建一所技工学校，大量招收儿童、年青人入学。

那样阻力会小一点。

毕竟，只是技工学校，不是经史子集的学校，不论是李二、官宦集团都不会反对。

因为杜荷是为了解决工人技术上的事宜。