第一百七十章 知识传递（2/5）

当一个人怀疑常识的时候，我们就要反着去怀疑他了。

此时此刻，男生用渴望的表情看着老师，希望老师可以传授给自己知识。

男老师作为一个老师，的确应该把知识传授给男生，但是此刻男老师并没有急着传授知识，因为这里面涉及到一个问题，就是他不知道男生是不是真的能够坚持下去。

如果不能坚持下去，那么现在把知识传授给男生无疑是浪费了大量的时间，毕竟男生根本无法坚持的话，相当于浪费掉生命中的大量时间，而浪费是一种不好的行为所以应该避免浪费的产生。

任何主管的事情交给观众判断是必要的故而此刻男老师也是不由得在犹豫，此刻男老师脸上带着一丝疑问的表情看向那个男生，然后说到，“你真的想要学吗？”

男生认真的点了点头。

可是男老师还是无法确定男生是否能够坚持下去，但是这样其实也没有什么关系，不管男生是否能够坚持下去，最终传授给他的一定是正确的知识，这是毋庸置疑的，毕竟男老师知道这男生是他的学生，是学生便有着好好对待的必要。

此刻男生脸上带着一丝笑容，期待的看着男老师，男老师点了点头，此刻男老师已经不再在意是否能够让男生坚持下去，毕竟坚持不坚持那是男生的问题，和男老师没有关系，男老师只是他的老师罢了又不是他的父母，可是此刻男老师作为他的老师还是感觉到一丝不确定，他到底能不能坚持下去这是个严肃的问题。

此时此刻，男老师深吸了一口气，终于决定要传授给男生知识。

传授知识是一件多么伟大的事情，所以我们在别人传授给我们知识的时候一定要认真的对待，毕竟知识真的很重要可是我们一旦学习了知识又把它忘记了怎么办。