第四十三章 提头来见（2/5）

上次“本周限免”刷出来一本《高中物理高考必刷题（合订本）》，量大管饱，就是他了。

这本习题集难度适中，答案附录详尽的解析和归纳，非常适合自学，曲军虽有过目不忘的外挂，却有意压着刷题速度，力求把每道题完全吃透。

物理题刷累了，换数学题。

经过前一段题海战术的洗礼，曲军的高中数学已经迈进炉火纯青的境界，继续刷题一方面是惯性，一方面则是兴趣使然。

水平达到一定层次后，做数学题真的很有趣。

可是高中数学的大纲要求其实很基础，出题出的再是巧夺天工，也有一种螺蛳壳里做道场的局促，曲军已经连刷了十多本最经典的数学习题集，胃口越来越挑剔，比如最近刷了一本《高中数学构造式解题思维技巧》，感觉里面的题都是凑出来的，有一种在做脑筋急转弯的感觉。

高中数学大纲已经满足不了曲军，为了冲击高考高分甚至满分，开始按照竞赛大纲要求自己，当初放弃不做的变态级难题和地狱级难题，都被曲军拉出来蹂躏了一遍又一遍。

觊觎费马大定理的冒牌数学家，还怕费马点和费马小定理吗？

在好奇心的驱使下，曲军又点开《手把手教你证明费马大定理》，硬着头皮飞快的看了一遍。

之所以看得飞快，纯粹是因为看不懂。

也不是完全不懂，前面的科普部分至少能看懂大致意思，曲军记住了一大堆酷炫生僻的数学名词和数学黑话，还有历代数学家在证明费马大定理的过程中取得了哪些成就，对怀尔斯最终的证明方法也有了一个大致印象。

怀尔斯究竟是怎么证明费马大定理的？

用一个词就能回答——反证法。

用小学生也能看懂的一段话来回答——1637年有一个叫费马的数学业余爱好者，出了一道方程题：xn+ynzn当整数n>2时，没有正整数解），请证明……