第三百一十九章 权柄到手（2/5）

李习给各地定下指标，初步入学率，不能低于三成，女童占比不能低于四成五……并且将这个指标作为考核地方官吏政绩的标准。

另外还有一条，就是在三年之内，地方上识字率不能低于一成。

这些命令下去之后，地方官都哭了。

入学率三成，这个放在大元朝，能有多少？元朝的读书人最不值钱，只怕连百分之三都没有。

提升到三成，就是要增加十倍！

那可是十倍啊！

你让不让人活了？

但是相比起后面两条，也就不算什么了。

三成学童当中，要有一少半女孩子……老天爷啊，干脆杀了我们算了，没有这么干的！

至于总体识字率，三年就要达到一成之多，你让我们怎么办？去田间地头，给老农上课，教他们识字吗？

疯了！

绝对疯了！

李习倒是也觉得自己疯了，放在过去，他连想都不敢想……但是现在机会摆在面前，他为什么不做？

老朋友，兼师弟陶安作死，听说还没到老家，就一病不起，这一生也就这样了……自己年纪比他大，还能有多少时间？

人生一世，到了老年，就越发珍惜时光，是给家族后代留下一笔可观的财富，还是给自己留下一个名声……

全力以赴，兴办学堂，鼓励入学，若干年后，当世上有数以千万的学生受益之时，他就是开启教化的关键人物。

个人的成就，甚至可以和孔孟相提并论？

毕竟孔老夫子一辈子就教了三千弟子，我要是能培养出三千万人，如何不能光耀千古？

更何况在均田之后，家家户户都有了一点存粮，有了结余，可以考虑地位提升，改换门庭。