第五百一十五章 改变，从教育开始（2/5）

严格说起来，咱是帮他啊！

这帮怀着各异心思的东西，编书的速度还挺快。

毕竟都能算是饱学之士，编纂一些识字的文章，选些着名的诗词，做一点注释，简直毫无难度。

另外涉及到专业部分，张希孟会出面协调。

也不光是他们，包括高启、徐贲等人，也加入了编书的行列。

大体上是张希孟参考一些古书，先拿出个框架，然后大家伙补充内容，张希孟再进行审阅。

而后送去应天。

没错，张希孟确立了一个原则，就是所有教材，必须由天子最后审阅，以天子名义，颁发给各地。

皇帝陛下对教材有最终的决定权，相应的，所有学子都可以自称天子门生了，这个金字招牌，也不在是通过科举的进士专享。

属于给老朱扩大影响力了。

毕竟张希孟在关键的时候，还是非常靠谱的，该给皇帝的脸面，那是半点不能少。

自己又不是三岁孩子，难道还真觉得人家称呼你是张子，你就真是诸子圣贤了？圣贤那是死后才能封圣的，活着的时候，只能是卑微的社会公器罢了。

当然了，老朱也明白张希孟的用意，但他更在乎朱标的教育工作。

这么好的孩子，让翰林院的那帮人教，实在是可惜了。

正好有现成的教材，就在儿子身上试验一下。

就这样，朱标小同学在种田课程之外，又多了许多文化课，每天被弄得满满当当，苦不堪言。

老爹坑自己，师父也坑自己，这日子真没法活了。

他现在就羡慕老四朱棣，这个混球每天除了吃就是睡，偶尔见见老爹，赏一个笑脸，就能把朱元章高兴大半天。