117.讲师木兰（六）（2/5）

听明白的年轻人们上课、实践和训练就更认真了。木兰讲过好几十种医剑修的真实晋阶例子，花样繁多远超他们所指的纯剑修、丹修或其他法修。

上课的时间现在改为五天上一回，不过时间由先生定。这个教学节奏是这些年的教案定的，原因应该是考虑到这个年纪、修为的学生，都已经有了自己的学习修炼习惯，最好还是让他们自学为主——如果没有好习惯，也不会走到今天。

木兰上个学年在炼丹炼器制符布阵上面花了相当多的时间，同样采取分组的方法，保证进度快的学生已经达到一品师水平、进度慢的学生起码成功率过半。任何一个班级，学生都不可能资质和进度一模一样，就看教师的取向了，是偏精英还是偏平均分，或者两者兼具——后者最费心思，可效果肯定是最好的。作为新手讲师，木兰是一定不会放弃每一个学生的，且她的寿命足够做个好导师。

……

每一个处于晋阶边缘的学生都可以得到先生的“特训”，虽然凄惨，但有效果。学生们开始互相比谁更惨。

“我被傀儡打穿好几处，鲜血直流还就地晋阶，要不是先生亲自看护，就死定了。”没有先生看护，他才不会选这么找死的方式。

“我在雪峰顶都冻成冰雕了，还得边恢复边继续徒手制药。”现在想来仍然心酸欲哭，没有水灵根更不存在冰灵根，为了寻求突破在雪峰上制药，要多惨有多惨。

“我倒是收获不错，还打造了自己的剑。”不过她这辈子都不想炼器了：作为班上最漂亮的女修，她真不喜欢在地火边当十五天的铁匠，不做出来不能离开。但先生最喜欢“以毒攻毒”，而家人见她个四灵根居然不到十八岁就晋到练气后期，根本不理会她的抱怨，一个劲叮嘱她一定要好好听先生的话！呃，早前的联姻对象换成她妹妹了……可，打铁的筑基剑修，还是比家族联姻的练气中期好，是吧？！

“你们的符箓学得如何？一定不如我，我已经考过了一品符师，正在学二品符师的课。还有，我练出了火系剑气，你们呢？”因为先生发现她不仅喜欢符道、还颇有天赋，于是直接改了她的课程，嗯，除了应试用的几百个符箓，还有先生擅长的剑符！而，为了制剑符，首先要有剑气——于是这位“转道”符箓的医科学生，可能是班上第一个练出剑气的。对了，医学的课还不能落下，不然她就没有一对一辅导的先生了！

“剑气？！你不是在学符箓吗？”