103、以我之名命名（1/5）

林然看向钱宣，“只要范医生和刘医生肯签名那当然没有问题。”

签这个名字可不单单代表着收益，还代表着风险和责任。

所以林然也不能帮刘成涛和范建业做这个决定。

范建业和刘成涛对视了一眼，让林然白白传授技术他们也是不敢的。

最终范建业摇了摇头，道:“林医生，我说说我的看法！”

“范医生你说。”

林然边说话手里却不慢，一心二用对主刀医生来说并不难。

“我觉得吧！大家都不容易，林医生你主刀要是啥也捞不着也说不过去，大家都是小医生都需要钱，所以我觉得林医生你得两成的绩效收入。”

林然笑了笑点头同意，“我也觉得医生的付出应该有回报，不然的话医院不就成了和其他事业单位一样了？每天拿着固定的工资捧着金饭碗磨洋工。”

想想吧！要是医院也同其他事业单位一样。

就拿学校里的老师来说。

老一辈的人总说，“老师教学生，就像喂小鸡，同一把米撒下去，小鸡吃不吃得饱，那是小鸡自己的事。”

要是把老师换成医生，那些老人敢这么说？

同一个医生，同一种病症，同样的手术难度，一个做活了，一个干死了，患者家属还不得把医生告到底裤都不剩呐。

同一个班的学生，同一个老师教出来的学生，为什么有学得，有人就学不好？

要是按照医生的标准来要求老师，那绝大多数的老师都得开除了。

而有的老师就会狡辩，说有的学生就是笨，就是不想学。

那医生要是说，你的病就是怪的，你的身体就是和别人不一样，你回家吃吃喝喝吧！

那时候你该怎么想。

做了这么久的医生，林然还碰一个很有意思的案例。

那就是，有一个退了休的老师病了进了医院，负责他的正是当年那个他爱理不理差生，吓得这位老师瑟瑟发抖连夜转院。

最悲哀的是老师工资拿得多轻松！