第855章 好奇怪的学校（2/5）

此人以前在经济学院当导师，同时他也是某个省会城市商业局的特聘专家，经常给市商业局献计献策，出谋划策。

范长久的教学理念极为与众不同，谁也搞不懂他所追求的“经济建设当先，精神文明是建立在物质文明基础上的”那一套理念，到底是好是坏？

只不过正是因为他秉承的理念与众不同。

在与其他那些抱着“正直优先，其他一切都得为正直服务”的态度，去搞经济建设的同行竞争之时，范长久的工作成绩，那可真算的上是遥遥领先、一骑绝尘了。

所以.

所以这倒霉家伙，最终被偶然听说了此事的姬续远，给想方设法从棚子里，弄到这深山老林里来，当了一个孩子王。

村子里的这所学校，秉承“绝不让一个孩子失学，绝不让一个孩子掉队”的办学理念。

所以村里的孩子不分男女，不管年龄大小，5岁的小屁孩收，11岁的半大小子也要。

反正只要是村里的孩子，这所学校通通都收！

不仅如此，学校还罕见的实行“全封闭管理”，平常一个月只放3天假，让孩子们回家去和父母团聚。

其余的时间，除非是遇到农忙，要不然的话，学校是绝对不会把这些孩子放到外面去的。

用范长久的话来说：“什么要让孩子快快乐乐的成长，要让他们尽情的玩儿，要尊重他们的本性？

狗屁！

你们这帮在山里长大的野小子，没见过飞机，没见过火车，没见过城市的表面上的繁华，和背地里的残酷。

不知道少年宫为何物？不知道什么是公交，地铁。没吃过、没见识过太多太多的东西，甚至连根冰棍都没吃过.以后等到你们出山讨生活，又拿什么去和山外的孩子们竞争？”

当初学校要进行封闭式管理的时候，村里的家长们多半还是舍不得的。

只因为大家的观念里有一种“几亩地一头牛，老婆孩子热炕头”的追求。

村里的居民们，他们在辛苦劳作一天之余，就希望回到家里听见孩子的笑声。

没事儿，抱抱孩子。

如果孩子太调皮了，再笑骂他们几声，村民们就会觉得身上的疲惫，会被一扫而空。

他们会觉得自己辛苦干了一天，回到家里，看着孩子们嬉戏打闹，尽情玩耍。

这才是一个家，应该有的样子。

所以村里的人，他们其实是不愿意把孩子交到学校去，让范老师对他们进行全封闭的管理。