第四百四十九章 因材施教（2/5）

他知道张辅的用意，想从民间选拔一些有天赋的孩子，细心培养，将来充当张家的家将。如今让他看到一颗未来冉冉升起的将星，他如何不惊喜。

见霍念喜欢听战场上的故事，于是赵铎调整了教习内容。

每天除了教习武艺，又给孩子们讲一些战场上的实战，及历朝历代的经典作战案例，霍念听得津津有味。

赵铎看过霍念买的一些兵书，都只是很寻常。

好的兵书并不会留于市井，多是被世家大族当做珍藏收了起来。各武将自己所著的兵书更不会留于市井，只会由子孙一代一代的做为传承，藏匿于家宅中。

兵书，很多朝代都被列为禁书，不允许流通买如唐宋。律法严令兵书私家不得有，且不得刊印。禁止的原因主要是兵书实用性太强，担心百姓们熟读之后会留下祸患。

当政的最怕一群有文化的牛氓起兵闹事。

但宋以后，为了防御需要，也为了提高军队士兵的整体做战能力，也慢慢对兵书开了禁。

就北宋，被金人掳走皇帝后妃，公主皇子，皇亲贵戚，各大臣夫人小姐，工匠乐伎等等，掳走了一万大几千人，耻辱啊。

但凡军队做战能力稍微强那么一点点，何至于此。

于是，到后来兵书也就渐渐开禁了。至本朝，兵书可以小范围的刊印了，但也都是一些浅浅易懂之书。

赵铎见霍念真的能吸收兵书上的知识，经他讲解，霍念也听懂看懂了，还能举一反三，吸收得很快，更是惊喜。