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第214章 同学们的请假条(2/5)

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即使最后,他也不想学生们看到他流泪的样子。

镜头切换,同样是面对孩子们的请假条。

平日里严厉的男老师,看到后静静凝视了许久。

接着拿起粉笔在黑板上写下了八个字:“此去一别,一路顺风!”

最后在意见一栏签下了一个“滚”字。

完成这一切后,男老师没有回头,径直走出了教室。

然而,在他转身离开的那一刻,同学们可以看到老师轻轻抬起手,迅速地擦过眼角,试图掩饰那不由自主涌出的泪水。

这个细微的动作,透露出老师内心的不舍和感伤。尽管他尽力保持着坚强,但离别的情绪仍然触动了他坚强外表下的柔软心弦。

……

歌曲的旋律持续流淌,MV的画面在录音棚的热烈氛围和校园的宁静场景间交替切换,构建起一个充满情感的视听旅程。

这些画面,既带有校园生活的独特色彩,又洋溢着亲切感,它们如同一面面镜子,映照出听众们自己的学生时代,唤起了那些深藏在心底的共同记忆。

每一幅画面都触动着心弦,让人不禁沉浸在往昔的回忆之中。

歌曲末尾,显现出一排字。

“献给我们亲爱的学校

亲爱的老师们

和全体学生们。”

同时,这次参与拍摄录制的所有人员的名单也慢慢呈现。

整体而言,这首歌曲以其简洁明了的旋律和流畅动听的节奏,极易留在听众的记忆中,让人不由自主地哼唱。

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