第6章 造字法（2/5）

白风这么给瑜讲，听的瑜只张大嘴巴，感觉世界观受到了冲击，没想到他以为的天神的东西就是这么被创造出来的，白风把自己能记起来的东西全部花了好几天的时间给瑜一个字一个字的讲了一遍，瑜也得到了一本篆，繁和简体对照的“字典”。

在这段时间里，给孩子们的文字教学是停课的，好在这些孩子刚上学，都学的是日月水火土这些字，和篆书的区别不大，完全来的及给他们重新教，教造字法，不光能达到白风的目的，还能帮助孩子们学习认字。

后来瑜就开始自己造字了，但因为所有的常用字都让白风给他教的差不多了，于是他开始疯狂的寻找新事物，然后根据造字法和自己的理解造字，造完之后就拿给白风去看。

白风被瑜的理解能力吓了一跳，他疯狂的造出来了几十个字，但大多数都是完全没有意义的，只有几个字，在白风稍做修改之后，就和繁体或者篆体的写法完全一致了，甚至有一个字都不用改。