第1139章 打残的标准，一切反抗的都是敌人（3/5）

第二，大军所过之处，搜集扶桑的所有书籍，有用的全部送回大明翻译成汉字，其余的全部焚毁，销毁一切扶桑的文字记载，民间不许藏书，违者斩。

数十年后老一代人死亡，扶桑境内懂扶桑文字的就少之又少了，如此断掉他们的传承。

第三，奴役扶桑百姓，耕种、开矿、种植、捕捞等等，供给大明，但不能将他们逼到绝境，要给一些希望，让他们老老实实给我们干活。

第四，封禁扶桑四大岛屿，不允许扶桑人通行，减少各地之间的交流。

第五，大明派人去建立学校，传授大明文化，同化掉这个民族。”

一连五条策略，崇祯听得是心惊胆战，每一条都是狠毒无比，果然印证了历史上杀星的名头。

第一条是将青壮年杀了个干净，如此以后出幺蛾子的几率就降低了很多。

第三条的奴役就是在培养奴性，奴性一旦产生那才是影响后代的事情。

第四条的封禁四大岛屿，减少交流，不知道外界的情况，自然就无法大规模的反叛了。

但最可怕的还是第二条，这是文化灭绝，一个没有了传承的民族实际上已经离回到原始社会不远了。

或许数十年后，扶桑本土人都不知道自己是哪个民族了。

不得不说，洪承畴的这些策略深合他的想法。

无论是大明一朝，还是历史上的清朝，还是后世的，扶桑这个民族的表现都极为的卑劣，有着极强的攻击性和侵略性、野性。