第113章 不敢想象（2/5）

他打算亲手培养这些有潜力的工匠，把他们培养成为这个时代的工业学者，然后再让他们传播技术，打造工业王国。至于军事学院，他更需要精挑细选，要找像周士这种有兵法基础的学生，然后再由他补充现代理念、做法和军事知识，然后由这期毕业生带兵，打造一支战无不胜的铁甲兵团。

工匠这块，因为现代工业技术与这个时代跨度太大，他打算循序渐进，这样更容易普及和成功。他打算先把封建时期的最高成就作为推广目标，先把技术向前推进一千七八百年再说。至于教材主要想把《天工开物》印刷成册，让沉淀一千六百多年的技术为当前服务，生产力一定会大力发展。等待时机成熟了再开辟现代科学和工业技术，一口气是吃不了胖子的。

同一时期的教材有很多，科技除了《天工开物》外还有《梦溪笔谈》，医学有《本草纲目》，农学有《农政全书》，地理有《徐霞客游记》，建筑学有《营造法式》。

至于军工可以适当超前一些，但是也不可以拔苗助长，必须尊重客观规律办事。

邓晨先让邓拓把《仓颉篇》、《凡将篇》、《急就篇》三部识字教材印了，每本印它一万册，邓庄用不了可以拿来卖的。

交代完工作，邓晨拉着邓拓坐下闲聊，邓晨饶有兴趣地说：“邓拓，你热爱这份工作吗？”