第62章 换位教学，于歌的第一次讲课（5/5）

“同学们，春，这篇课文的重点，就像黑板上写的……”

于歌照着教案的思路，按部就班的讲解着课文……

不在搞怪的他，逐渐掌握了节奏。

要说讲的多好，没有。

完全就是普普通通，一板一眼的正常教学套路。

但因为有了之前音乐朗读的铺垫，还有讲解时，偶尔和同学们活跃的互动。

让大家对这节课的知识掌握，有了一个极为显着的效果。

所有人都踊跃发言，积极参与。真正的达到了寓教于乐的目的。

45分钟的课，慢慢接进了尾声……

袁静静安安静静的坐在那，心里却已经激动万分。

有效果，真的有效果！

以音乐作为课文朗读的背景，加上教案思路的清晰引导，最后配合课堂上活跃的互动氛围。

教学成果的提升，是显而易见的。

这才是一节课，如果以后的大部分课业，都以这种方式方法进行。

那么，对于整体的教学成绩来说，她有理由相信，绝对会有质的飞跃……

当于歌口干舌燥的讲完了全部内容，也正好下课的铃声响起。

铃铃铃……

星海遥遥归家路