第113章 担当重任（4/5）

刘主任说完，确实有一部分老师有了一些兴致，转而将目光投向刘主任，刘主任这才慢条斯理地说：“我准备让杨老师帮助支持大家的工作，我是这么想的，杨老师的帮助和支持分为两大板块。第一，如果和家长起冲突，各位老师可以寻求杨老师的帮助。”

杨伟民刚想开口，被刘主任打断了，他接着说：“第二呢，我想让杨老师在各位老师的课堂上跟着听几节课，当然咱们学校也定期组织老师听课，但都是在新教育理念的倡导下听的，并不能发现课堂上存在的问题，而恰恰相反杨老师站在中立的立场，或者说以提倡旧教育方法为前提，必定会有新的发现，找出新的问题，这样也有利于提高老师的教学水平，从而提高学校整体的教学质量。”刘主任扫视全场，最后看向杨伟民：“既然大家没什么意见就这么定了，杨老师您没什么异意吧！”

刘主任说完，老师们面面相觑，似乎一瞬间才意识到，这也许才是刘主任今天开会的真正目的。

“刘主任。”杨伟民说：“这两个任务其实都不轻，我担心我胜任不了，这么大的事应该交给一个团队，不应该是一个来自村小学，马上就要退休的老师，更何况我的腰还闪了，最近行动多有不便。”