第263章 一堂课（2/5）

其实，这便是阅读理解的意义，刘升所说的，最重要的便是结合实际情况去分析，这才是阅读理解的意义。

大臣们没有出声，毕竟他们身边的圣人，正抱着胸，听得津津有味。

其实，朱祁钰并不是在听，而是在感受氛围，一种自己学生时代的氛围。

朱祁钰不只是看老师，还看学生，想从学生中找出是不是有和自己当初一样，觉得枯燥无味的。

但是没有，这里的学生，每个都聚精会神，连点头钓鱼的都没有。

一堂课下来，朱祁钰都要强忍着哈欠，避免给刘升造成压力。

当走廊尽头的钟声叮铃当啷的响起，刘升也同时开口道：“这堂课就讲到这里，下课。”

“起立！”

班长立刻起身大喊。

“老师再见。”

学生们一同起身，随后朝刘升鞠躬致礼。

师者如父，没有学生敢含糊。