第123章 五月人倍忙（2/5）

李盼儿也尝试着去学习这方面的知识，但她也知道，这个在短时间内是很难提高的。既然问题一时无法解决，她决定把这件事先放一放，继续研究以往相关案例的论文，看看能不能通过联系论文作者得到帮助，或者是从文章案例与决策中得到一些启发。

她知道自己着急也是没用的，本科毕业论文和研究型论文之间还是有很大的差距的。她的文章说白了不过是照着人家的思路，换了个案例研究，并没有多少新颖的地方，提出的观点深度也不够。看似问题落在了模型上，但模型解决了，文章也是很难发表的，所以对她来说，换个思路来看待问题也许效果会更好。

与此同时，她也把雅思考试提上了日程。这一次，她没有去报名培训班，而是选择了网课。因为小班课程的周期太长，价格又贵，而且她也学过一遍了，一对一更不在她的考虑范围之内。网课的学习时间灵活，时间好安排，也能针对自己的情况针对模块学习，相当于高考的二轮复习了。

为了锻炼自己的写作，她从寒假开始就定期给做交换生时认识的同学写信，有时候邮件里除了日常问候和学习交流，也会问一下譬如贫富差距的问题，科技犯罪的影响，或者针对以往的雅思作文题目中的利弊议题作为话题，通过互动来获得国外留学生的观点，跟自己的进行对比分析，也因此开拓了自己的思维。

即便是朱莹莹这样的国内同学，她也坚持用英文给对方发邮件，还告知了对方自己写信做的原因。朱莹莹也是准备出国留学的，自然也是用英文跟她进行邮件来往。