第64章 生动课堂（3/5）

语文老师讲：“今天讲的是记叙文的写作。为了提高同学们写作记叙文的能力，我特意请来了我们县文化馆的主管文学创作的边老师给我们讲课。”

“边老师是县里市里省里着名的作家，同时也是县文联刊物《春雨》编辑部的主编，边老师以前也是咱们学校的语文老师，后来成了作家后调到了县文联，好了，我也不多介绍了，下面请边老师为同学们讲课，同学们欢迎！”

边老师五十多岁的年纪，分头，长瓜脸，是个帅老头。

他讲课干脆利落，尤其是讲解记叙文的几大要素时，举例子说明，让我们从每一个句子写起，写好每一个段落。

“记叙文与小说的写法区别不大，时间地点人物的安排与描写和小说相似，所以我们有时间可以看看短一点的小说，这样对你们在考场上的发挥有好处，写作本来就是多看多写的过程，扩大视野对写作有益无害。”

“因此，同学们可以阅读一下我们县文化馆编辑部编印的文学杂志《春雨》文艺月刊，我带来了三十多本，课后同学可以来拿！这上边的文章都是可以借鉴的。”

一堂生动形象的语文课在同学们的依依不舍中结束了。

下课后，学生们纷纷涌向讲台上，领取文艺月刊《春雨》。