第225章 你们没有资格（2/5）

让学生们亲自去做了。

这就很不容易了。

中西医结合学院，硕博研究生功绩290人，平均每个课题大约三万的科研经费。

这算下来，就是一千万左右。

哪个学院愿意拿出一千万让学生们去做没有什么意义的课题？

这一千万拿来给老师不香吗？

这一千万拿来送礼不好吗？

还是说，这一千万拿来装修装修办公室，改善改善学校的生态不好？

说白了，这种钱，花不花，意义不大。

你祈求学校的学生们做出什么成绩来吗？

这就是玩笑！

所以，全国范围内，包括任何专业，真正意义上把硕博论文当成课题去做的，寥寥无几！

陈路的话，虽然不中听，甚至是听起来，似乎是在打破这约定俗成没有人拆穿的真相。

可是，事实上，这就是这么回事！

陈路继续说道：

“我让人分析了一下。”

“百分之七十被卡掉的论文中，其中有四分之一，是因为实验失败，疗效一般，导致的。”

“对方认为，失败的实验，没有意义！”

“但是，我想要问一下，全国78-多个研究生培养单位，向社会输送了六十多万博士，以及700万左右的硕士！”

“这些人，若是真的全都完成了课题，这意味着有八百万左右的科研成果。”

“这可能吗？！”

“所以，对于科研而言，失败是常态！”

“这才是科研该有的属性。”

“哪怕证明了这一项研究的无效，也总比编造一个数据要来的准确一点。”

“所以，这是好事儿。”

“我们无须叨扰自己。”

陈路的话，顿时让大家幡然醒悟过来。

是啊……

我们怕什么？

我们的学生亲自做了课题，实实在在的拿到了课题结果……

谁规定的课题失败就一定要毙掉？！

顿时，一众导师们的底气也瞬间足了起来。

“对！陈院长说的对，我们的课题都是亲自做了的，凭什么他们说毙掉就毙掉？！”

“没错！我现在反倒是要去南洲中医药大学好好的找他们理论理论！”

“就是，他们凭什么把我们学生的论文，给毙掉了，搞得好像是我们怕他们一样？”

“有什么了不起的，他们送来我们盲审的论文，我们都没有为难他们，他们这一次却拽上了。”

“就是，找他们理论去！”

“没错！”

陈路见状，摆了摆手，示意大家稍微安静一下。

“第二个问题！”

“他们给我们毙掉的论文，大多数的主要是因为辨病论治。”

“中医对于辨病论治的反感度比较高！”

“这是学术圈子里，甚至是中医圈子里长期以来存在的一个很大的问题！”

“说到这里……”

“我想问问大家，辨病论治有错吗？”

陈路的话，顿时让现场在座的导师们纷纷清醒了过来。

他们终于明白陈路今天召开这个会的原因所在了。

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正如陈院长说的那样！

具体课题成功与否，实验是否真实，论文是否成功，这些……不是其他人能随随便便判断的。

关键，就在这里！

他们今年290名毕业生，硕士生230多名，博士生五十多名。

这些人，是真真正正的进行了课题研究，开展了临床试验或者是动物实验。

他们亲自证明了辨病论治的效果了！

甚至，他们不少人，都已经通过委托学校和第三方机构，进行了专利申请。

他们的课题，是真实有效的。

放在临床，的的确确是有效果的。

这难道有错吗？

这一次，甚至不需要陈路再多说什么了。

在场的每一个人都已经很清楚一点。

那就是课题，绝对没有问题！

辨病论治的思路，也绝对没有任何问题。

错的，是那些故步自封，不思进取，闭关锁国的那些人罢了。

谁说少数人就一定要服从多数？

一瞬间，全场不少人都激动了起来。

“陈院长说的对！”

“我们错在哪儿了？”

“我们什么也没有做错，为什么要把我们学生的论文盲审的如此通过率低！”

“这明明是他们的问题，为什么我们的学生们要亲自遭受这样的痛苦和折磨！”

“没错！”

“我们没有错！”

“陈院长，您说吧，接下来，我们该怎么办？”

陈路看着众人，对着大家说了句：

“大家冷静一下。”

“首先，会议结束之后，回去通知自己的学生，告诉他们，不要担心！”

“任何一个，因为学校原因导致无法毕业的，学校给予补偿。”

“同时，我们学校，将不会参考对方的意见，会让大家顺利毕业的！”

“这是其一！”

“其二，大家的课题结果，已经在被经纶集团进行审核了。”

“对于达到要求的学生，在毕业之后，将会收到不同的offer。”

“对于专利和课题十分优秀的，经纶集团将会花钱购买其专利！”

“最后！”

“告诉他们，也告诉所有的学生，他们能走到现在，已经超过了全国很多同龄人。”

“最起码，他们遵从本心，不忘初心，认真的完成了课题，没有数据造假！”

“我承诺，任何一个学生，都将会获得不同的offer。”

“请大家放开心一点。”

“毕业到来，在前往下一站，和生活对线开始之前，请享受青春。”

“好了！”

“散会！”

“最后，李丽红，你去通知一下，明天把所有学生的数据，原始数据，全都搬到这个会议室来。”

“我要用！”

李丽红顿时愣了一下，不过，随后还是点了点头。

原始数据啊……

放在这里？

要知道，每一个学生的课题的原始数据，都是很多很多的。

多的得有一人高，哪怕少的，也得有一尺高。

这……

将近三百人。

这得多少啊？

这个会议室放得下吗？

陈院长要搞什么啊？

……

……

次日。