第112章 教育复兴：制定发展计划（1/5）

王世力站在朝廷的议事大殿中，目光坚定地望着前方。战后的国家满目疮痍，百废待兴，而他，作为朝廷重臣，深知教育对于国家复兴的重要性。他与朝廷的同仁们共同商讨，决定制定一项宏大的教育复兴计划，以期通过教育来培养出一批能够引领国家走向中兴的人才。

计划之初，王世力便与几位核心官员进行了深入的讨论。他们深知，战后的国家需要的不仅仅是武力的恢复，更重要的是经济的复苏和社会的稳定。因此，他们决定将书院的教育方向进行调整，使其更加贴合国家的实际需求。

“我们必须增加对经济恢复、社会稳定相关知识的教学。”王世力的话语铿锵有力，他的眼中闪烁着对未来的期待，“农业是国家的根本，我们必须培养出一批懂得农业技术的学子，让他们能够回到田间地头，带领百姓们恢复生产。同时，水利工程也是至关重要的，它能够有效地防洪抗旱，保障百姓的生计。”

几位官员纷纷点头，表示赞同。他们继续商讨，决定在书院中增设农业技术、水利工程、地方治理等课程。这些课程将不仅仅注重理论知识的传授，更将强调实践的重要性。学子们将在老师的指导下，深入田间地头、水利工程现场进行实地考察和学习，以便更好地掌握所学知识。