第492章 医学院休沐（3/5）

夫子教学时将着重拓展深度与广度，引入前沿医理研究及疑难杂症案例剖析，鼓励学子自主探究。

完善中医知识的基础上，尽快安排西医学习和临床实践，优先给他们选择重症病患区域，让他们在复杂病症处理中积累经验，提升医术应变能力。

乙班学子基础尚可，有较大提升空间。

教学从巩固基础知识入手，系统梳理医学经典，同时结合临床实例讲解知识点应用。

实践方面，安排常规病症诊治实践，由经验丰富的夫子从旁指导，及时纠错与答疑，逐步增强学子的实践信心与能力，促进理论与实践平衡发展。

丙班学子基础相对薄弱。夫子先进行基础知识的查漏补缺，采用更通俗易懂的方式讲解医理，放慢教学进度，确保每位学子都能跟上。

实践以观摩为主，先观看乙班甚至甲班学子的临床操作，后在夫子一对一指导下进行简单病症的处理，如伤口包扎、常见疾病诊断流程熟悉等，慢慢积累实践经验，逐步提升医学素养。

青梨和朵朵因为基础薄弱，被分到了丙班，当然，跟她们分到一起的还有玲儿。

学子们到了新的班级，正式开启了他们在医学院的学习生涯。

青禾跟学院的夫子们在开学之前已经制定了详细的教学计划和课程安排。

分班以后，各班按照课程安排有条不紊地开始学习。

中医方面，除了夫子们传统教授的内容以外，青禾又给医学院一进来多种实用的教具，如：人体经络俞穴模型、针灸教具、重要教具以及中医诊断教具等，

当学子们第一次见到标注了十二经络、奇经八脉的循行路线时，也露出了跟夫子们第一次见到时一样的表情：震惊、新奇、叹服。

有了教具的辅助，学子们学习起来更加高效、兴趣满满。

结合后期的实践，甲班的学子们学习的速度更加快速，掌握的更扎实。