第251章 产学研的缺点（3/5）

孟昭英狠狠地瞪了这些学生一眼，这才上前解释道。

“孟教授，您太客气了，我已经猜到了。”

周天摇了摇头，表示并不在意。

他说的是实话，其实当初在报纸上看到罗培林的报告时，他就已经有了预感，只是没想到自己会暴露得这么快。

“那好，你不介意就好！走，我们进去，说实话，我对你的光刻机设计图可是很好奇呢！我很想知道你是怎么想到的？”

“孟教授，先等等！”

就在孟昭英打算带他进实验室时，周天却是摆了摆手。

“不急这一会儿，刚才我已经答应了大家，自然要说到做到。”

说着，周天看向一众还在等着他回答的大学生，“好了，现在大家可以问了，不过由于时间有限，我也只能回答大家几个问题，大家想好了再问。”

本来大家对于询问周天问题已经不抱希望了，可现在没想到事情竟然峰回路转，一众大学生瞬间沸腾起来。

“周厂长，您能先说说您是如何想起产学研一体化的概念吗？能给我们具体说说吗？”

其实这段时间，报纸上关于产学研一体化的概念，已经有不少专家学者给出了自己的意见，有赞成的，也有反对的，总之，各说纷纭，但在他们读来，总觉得有种空泛之感。现在有了这个机会，他们自然想要得到答案。