第4章 启蒙之始，聪慧初显（2/5）

司情对诗词的热爱如同一团熊熊燃烧的火焰，越烧越旺。她不仅能熟练地背诵许多诗词，还能尝试着用自己的语言去解读它们。

有一次，老先生让司情解释“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的意思。司情思考片刻后，说道：“这句话是说有两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭在蓝色的天空中飞翔。它描绘了一幅美丽的春天景色。”老先生听了，满意地点点头，眼中满是赞赏。

在学习的过程中，司情也遇到了一些困难。有些汉字的写法非常复杂，让她感到头疼；有些诗词的含义深奥难懂，让她难以理解。但是，她从不气馁，总是以顽强的毅力去克服困难。她会反复练习那些难写的汉字，直到写得工整漂亮；她会向老先生请教那些不懂的诗词，直到完全理解为止。

随着学习的深入，司情的聪慧愈发凸显。她不仅在识字和诗词方面表现出色，还对历史故事产生了浓厚的兴趣。老先生见她如此好学，便开始给她讲述一些古代的历史故事。

从三皇五帝到春秋战国，从秦始皇统一六国到汉武帝抗击匈奴，司情听得如痴如醉。她被那些历史人物的英勇事迹和智慧所折服，心中暗暗立下志向，要成为一个像他们一样伟大的人。

司情对历史故事的理解能力也让老先生感到惊讶。她能从故事中总结出一些道理，并且能够将这些道理运用到自己的生活中。例如，当她听到“卧薪尝胆”的故事时，明白了要坚持不懈、奋发图强；当她听到“完璧归赵”的故事时，懂得了要勇敢机智、维护国家利益。

在学习之余，司情还喜欢和老先生一起讨论问题。她会提出一些自己的想法和疑问，与老先生进行深入的交流。这种互动不仅让司情的思维更加活跃，也让老先生对她的聪慧有了更深刻的认识。