第211章 东阿火起（2/5）

在讨论结束之后，就有随军的儒生连同地图和总结的内容连夜制成了包含地图的木板，以及写好了总结内容的竹简，并且一式三份。

其中一份留在军中备查，一份送往刘备处算是报告战果，另一份送往临淄的书库给顾南行做修订之用。

为什么会是顾南行修订？当然是因为这个反思和检讨的过程就是顾南行制定的规则。

正所谓在书本中学习，不如在失败中学习。顾南行不止在军中，在他下属的各级官吏和集市之中都推广了这一做法。

每次出现问题，都必须要召开反思会，复盘整个事情的经过，然后总结其中存在的问题，最后提出优化和解决的方案。这个报上来之后，顾南行和其他主官可是要检查的！

而于禁就是这一制度的狂热支持者。他还特别喜欢顾南行所说的“问题不是单纯让这个人去做更好，而是我们要尽量改变工作方法和规则，让任何人做此事的时候都能够避免这个问题”。

所以，于禁在反思了之后，得出了自己在战斗中，应该要让自己手下的军官了解他的战术思路的结论。

他在接敌之前，就必须给所有人安排任务，让他们明白自己在这场战斗中要承担什么职责，而不是简单的要做的事情。