第一千六百六十六章：何飞的发现（4/5）

校园里面存在着某种能保护执行者的东西！？

不愧是全队公认的最强智者，更不愧是连赵平都甘拜下风的强大存在，靠着那堪称变态的推理能力，用了大概半小时，何飞就隐隐悟出了诅咒深意！目前最大的难点也只剩调查方向了！

想到这里，顾不得寻找其他十有八九也在学校的执行者了，何飞果断而动，打算以无聊散步为由逛逛学校，看看这里有哪些不同寻找的地方，他倒是意图明确火速调查了，然而，才刚刚走了几步，甚至都不等他走出十米，脑海传来了一段信息通知：

之前何飞曾信誓旦旦的对汤萌说生存值就是用来的扣的，是诅咒故意为执行者预留的自由机会，毕竟相比于直接抹杀，扣分危及不到执行者性命，也正因扣分并不致命且还又在执行者可承受范围内，关键时刻，执行者是可以

拼着扣分从而强行做某些重要事情的。

何飞说的倒是挺好，岂料轮到他自己时，青年却瞬间服软，果断遵守了诅咒命令，死活不愿献祭自己的生存值，理由倒也简单，那就是事态并不急切，他的时间够用，将近3天的时间足够他观察学校了，早会晚会没有区别，既然事态不急，那自己便犯不着违抗诅咒命令了，毕竟生存值太过珍贵，能不被扣尽量不被扣。

于是乎，为了保住自己那极其珍贵的3点生存值，最终，何飞硬着头皮前往教学楼，然后当着一群和自己年龄相仿的学生面胡侃乱扯！尽可能模仿以前他上大学时所见过的讲师做派，倒也符合了他那颇有急智的个人特点。

只可惜……

表面上说的挺好，且句句经典富含哲理，然何飞却自家人知自家事，如果这里是国内大学的话，他倒也能依靠自身那还算丰富的知识储备滔滔不绝，但问题是这里是俄罗斯啊！身为语文老师的他无论如何都不可能讲述国内语文，而是该讲解俄国文章，所以何飞只能绞尽脑汁努力回忆，然后把记忆中为数不多的几位俄国哲学家搬了出来，搬出的同时讲解名句，本以为这样坚持完整节课，但让何飞绝望的是，待剖析完那几个俄国哲学家的经典语句后，忽然间，何飞突然发现自己不知该说些什么了，且更惨的，距离下课还有近半时间！

常言道人与人不同，处理问题的方式亦不尽相同，就在置身课堂的何飞正内心哀嚎茫然无助的时候，仅有一墙之隔的右侧教室里……

讲台前，扶了扶鼻梁金丝眼镜，赵平面无表情低头扫视，先是扫了眼台下正拿笔记录的一众学生，接着，男人话锋一转继续说道：