所谓理论（2/5）

同样这些记录，同样传递了在奋斗中的痛苦，只是一种快乐的痛苦，必然承受的痛苦，苦在身体，乐在心中，真的能够达到这样的情景吗？孟汶雯觉的在云夕的生命神殿里面就实现了，所有的人都这样觉的，这也是云夕想要带给他们的。

奋斗必然会导致身心受累，这肯定的，是必然的，绝对是正确的，可是如果受累后，内心是快乐的，是真正的快乐，那这里人们的生命是得到升华的，而做到这种情景，那就是所有的人都知晓他们的奋斗是为了他们自己的生活。

孟汶雯还在思考中，自己表达快乐就可以了，不需要考虑别人是否快乐，是否自己表达快乐，别人听的人就感觉到快乐了，这好像不重要，只要自己表达快乐就可以了，这样自己才会持续表达下去，是否是这样的说法？

这样对于自己来说，完全没有负担，可以很快乐地表达自己的观点，不管这个观点表达是否会伤害到别人，要这样表达吗？也许可以用另外一种不会伤害到别人的观点表达，自己也是很快乐的表达，表述自己的认识，不针对任何人，只是快乐地叙述着自己的观点，自己所想的观点，这样也是可以的吧，这样自己就可以很快乐地表达，而且又不会伤害到别人，确实这样的对着书表达，比对着某一个确定的人表达更加适合。

“妹妹，云夕说要我们使用诱导教育系统，现在我们必须将一些细节定下来，定下来后，就可以设计学堂的建设模式了，还可以预先决定教员。”孟五藏坐在桌子前拿笔在比划着什么。

“你做决定就可以，我只是看看，就看看。”孟汶雯想了下，孟五藏可能是为了照顾自己的情绪，实际上，这些事情，孟汶雯自己觉的不感兴趣，对于她来说，现在感兴趣的就是在一旁做记录。