第二百零七章 大巧若拙（5/5）

“温以恒果真是个心思深沉的人。”苏九冬在心里暗暗感慨道。

由于苏九冬对古代的教学步骤并不清晰，便只能灰溜溜的请来了教育苏庭安的岑夫子赐教。

岑夫子点点头，细心讲解道：“安儿说的不错，根据《礼记?内则》里规范的年岁念书记载，对孩子们的教学内容有很明确的规划。”

“要求六岁识千字，七岁背唐诗，八岁开始读四书五经，九岁时尚学诗词歌赋。”

苏九冬质疑道：“在这么短的时间里要求孩子学这么多知识，他们真的能够记住吗？”

“在学堂里，若有孩子学不全记不住，夫子便会多讲一遍，多的就没有了。如今安儿年岁小，还不到进入京城国学监的年纪，所以我在教他时也会放慢速度，不过…”

岑夫子说到此不由得夸了苏庭安：“安儿最近学习《论语》进展神速，美中不足是上课容易困顿。不过出乎意料的是，下学前的考核和他每日上交的作业来看，他确实有学进去。”

苏九冬和苏庭安对视一眼，十分默契的没有提及原先被温以恒提前教过《论语》的事情。

岑夫子继续侃侃而谈：“除此之外，在孩子六岁时，便可教他们识数字及辨认方向；长到七岁时便会教育孩子们‘男女授受不亲’，男女亦不可同席而坐。”

“待孩子长道八岁时，便教孩子于日常生活中尊师敬长之事；九岁时教孩子计算日期；待到十岁后，就会送男孩入学堂求学了。”

岑夫子对苏庭安露出的欣慰的笑容：“安儿年纪尚小，因此我特意在教书时放慢速度，教得慢一些。”