第八十九章 困境突围（4/5）

陈新演示的时候，把自己的小论文三段式进行了非常清楚的展示，而且充分运用了ppt中的一些简洁明了的图表、图形，整个ppt显得条分缕析，脉络清楚。

讲解的时候，陈新看到，现场的女考官频频点头。

等大家都完成了讲解，准备散场的时候，女考官特意把陈新叫过去，纠正了一个单词发音错误。

这个小插曲，让原本看到自己讲解的时候，女考官频频点头，以为自己表现很出色的陈新，内心捏了一把汗，“这个小细节会不会影响我的口语考试，会不会导致口语考试不通过？”心里七上八下，忐忑不安。

另外一场口语考试，采取的是小组集体考试的方式，有点类似公务员面试中的无领导小组讨论。

每个小组34人，由代班的任课老师负责指定小组成员分配。

考试当天，四个人进入口语考场，两个考官负责考场时间把握和考题抽签。

陈新他们小组抽到的口语考题是“如何成为一名出色的团队负责人”，并给了很多核心关键词卡片，整个小组围绕这个主题和这些核心关键词讨论，时间为15分钟，成员自由发言。

每个成员可以对其他成员的发言反对或者赞成，并给出相应的论据。

讨论的最后，小组必须集体给出：成为一名出色的团队成员，应该具备哪些核心要素。

这种考试最大的问题就是，如果一个成员过于主导，就抢占了其他成员的时间；如果过于沉默，就没有机会表现自己。

最佳的策略便是，既要控制时间发表自己的观点，又要适当对其他成员的观点进行评论，同时，还要通过问问题的方式，引导其他成员发言。

陈新首先表达了自己的观点，并问了下一个同学对自己论点的看法，引导下一个同学接着讨论……

最终所有的考试结果，在6月底公布了。

陈新获得了听力、写作、口语优秀，阅读获得合格。