第184章 朱熹（2/5）

应岳麓书院主持的诚挚邀请，朱熹踏上了前往湖南的路途，开始了他的讲学之旅。这次讲学持续了两个多月，成为了书院会讲制度的开端。这一创举不仅为学者们提供了一个交流和辩论的平台，也为学术的繁荣奠定了基础。

随后，朱熹又参加了着名的“鹅湖之会”。这场学术讨论会汇聚了当时众多知名学者，其中包括朱熹和陆九渊。他们就哲学问题展开了激烈的辩论，尽管最终未能达成一致意见，但这场争论却激发了更多的思考和探索，对中国思想界产生了深远的影响。

在知南康军期间，朱熹积极推动教育事业的发展。他重建了白鹿洞书院，并购置学田以供养贫困学生。同时，他亲自制定了学规，规范了书院的教学秩序。此外，朱熹还邀请了陆九渊到书院讲学，并将他的讲义刻在石碑上，为后人留下了宝贵的学术财富。

这些活动充分展示了朱熹对教育事业的热爱和贡献，他的努力使得学术得以传承和发扬，对当时的社会产生了积极的影响。

（三）为官施政展才能

多次向皇帝上万言奏章进言，虽因触及权臣利益被弹劾，但仍在知漳州、湖南安抚使任上做出诸多贡献，如禁止妇女当尼姑、减轻百姓负担、重整岳麓书院等。

朱熹为官期间，始终以民为本，积极为百姓谋福祉。他多次向皇帝上万言奏章进言，提出正心、辅翼太子、选任大臣、振举纪纲、变化风俗等建议，虽然因触及权臣利益被弹劾，但他的一片赤诚之心可见一斑。在知漳州、湖南安抚使任上，他做出了诸多贡献。禁止妇女当尼姑，废除淫祠秽庵，体现了他对社会风俗的关注和改革决心。奏请朝廷免去漳州各县原上缴的无名赋共 700 万缗，还减掉郡内总制钱 400 万缗，以减轻百姓负担，展现了他对百姓的关爱。在湖南安抚使任上，他重整岳麓书院，重新聘请教师，贯彻自己的教学思想，并把《白鹿洞书院学规》颁布于岳麓书院，成为该院正式的学规，为书院的发展做出了重要贡献。