第3章 引灵入体（2/5）

刘老师把这一发现跟校长报告后，校长立刻也开始了考核 ，发现跟刘老师所说无差后让其先回去教学，由他亲自教安柳学习。

“刘老师，我的同桌还没有回来。”

“哦，她在办公室学习，这节课我们先复习上一课的内容。”刘老师实在是忙，一年级讲解的空档，就要去教二年级，如此反复。今天连续两节语文课，等一下就是数学课，是另外一个老师姓李，也是位女知青。

一年级的课本实在没多少内容，且校长只负责读一遍，速度极快，安柳一一接受。包括把拼音吸收，她现在也是看着拼音也能自己拼读了。

校长欣喜若狂，把数学拿了出来，例行公事把1到100读了一遍，开始加减。可是这对安柳毫无压力。本能让她直接有答案，她可是一眼可识湖中纹路几何的人。

要不是吃饭的时间点到了被刘老师打断，估计校长根本停不下来。

安柳盛情难却的被校长请了一顿饭又开始孜孜不倦的吸收新知识点。直到校长喝了好几茶缸的凉开水才放人回去。

还叮嘱明日一定要早点到校。