第226章 国民教育（上）（2/5）

现在罗马尼亚的情况，和自己前世的祖国有一定的相似之处，那么前世一些方法，也可以为罗马尼亚部分参考。现在艾德尔考虑的就是借助教育，提高罗马尼亚国民的素质，为将来做准备。

在罗马尼亚已经生活了二十多年的埃德尔，深深的了解过罗马尼亚族的特性。

因为罗马尼亚肥沃的土地，造就了罗马尼亚人不太善哉的习性。从最早的罗马帝国的统治，到阿瓦尔人、斯拉夫人、库曼人、鞑靼人、到最后的奥斯曼人。在罗马尼亚记载的历史上，罗马尼亚人一直被各个民族所统治。这让拥有后世记忆的埃德尔觉得有点无奈，在前世的教科书上，被其他民族统治的少数时间，一直是屈辱的历史。

如果看罗马尼亚的历史书，都是各种被欺压的历史，这让埃德尔觉得改造罗马尼亚的习性已经变得刻不容缓。事实上这几年罗马尼亚一直都在做，不过他们更多的是从民族主义方向。可是民族主义是把双刃剑，如果掌握不好就会变成民粹主义，很容易伤到自己。

所以埃德尔一直都认为需要一个新的方向，不过还好有一个现成的参考目标，那就是统一后德国的办法。也许有人要说后世的祖国这方面也是做的不错，埃德尔其实也考虑过，不过最后他放弃的这个想法。因为罗马尼亚没有一个上令下效的严密政治团体，学习前世祖国的办法太过于想当然。